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沒有良好教育的社會，是沒有前途的社會。
任何社會，無論它的現況如何不理想，只要重視教育，則其前途都會是光明及發展無可限量的。
在教育的領域裏，最重要是要有一批走在前線，肩負傳道、授業、解惑責任的優秀教師隊伍。社會中，只有具有優秀的教師與及他們能夠發揮其所長，其教育事業必定能夠成功。
不過，教師能夠發揮其教育功能與否除了他們本身在師道，師技及學術修養上要具備一定水準外，其在工作環境中，是否具有良好氣氛，與及是否受到肯定與尊重，也是一個極摸底為重要因素。
教師如同學生，也需要鼓勵
教師也是一個人，他們所教導的學生需要受教師鼓勵，其實，教師本身又何嘗不需要得到鼓勵呢？
設若一個社會，假如對師道予以輕視，將教師只視為他們眷養的工作者；學生或家長視自己為消費者，入學或接受一個課程，視若去買一些東西，這樣，教師又怎樣得到尊重？他們又怎樣能夠發揮所長？與及怎能傾其心意，去為他們的服務對象服務呢？
社會若要有前途，必須重"所道"與"敬師"
所以，一個社會要有前途，除了要重視教育外，更要重視"師道"，重視"敬師"。
很高興一批有心人，在有關當局支持下，組織了一項名為"敬師運動"的活動。
他們舉辦了一系列的活動，規模宏大，場面感人；此外，還邀請了數十位"殿堂人物"，暢談他們的敬師之道。
他們不約而同地指出：其能有今日的成就，都是深受其一位或多位老師的影響，即使事隔數十年，他們仍然由衷的深深感謝他們的老師昔日對他們的訓海與指導。
能有今日，皆因老師諄諄善誘
老師對學生視如子孫諄諄善誘，與及學生老師誠懇敬愛，有不可分與互為感應的作用。故這些在各方面均有成就的人物，對敬師的現身說法，可說是對"敬師運動"起了一個極大的催化與及強化作用。
該運動委員會主席范錦平校長是一位令人敬重的教育工作者，除了本身參與很多公共服務，作出重大貢獻外，亦在本位工作，在其廠商會中學的崗位上，發揮了很大的功能；無論對其同事抑或學生，都顯示出極佳的示範作用。（高行網www.gaogo.com
）的"文化教育"項目的"學界精英"欄目中，2000年7月10日曾予以報道。）
全文轉載盡一分力
為了借用這批著名成功人物的經驗與心聲，高行網www.gaogo.com
特將《名人談敬師》這本小冊子的文章（第二集）予以轉載。
他們當中有大學校長、教授、藝術工作者、社會工作者，成功的運動員以至專業人士等；將他們的經驗、心得與懷念之情，讓更多人分享，可讓大家更瞭解敬師的重要，冀可便整個社會，能夠在敬師的氣氛下，發揮更大的教育功能。
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將該小冊子予以轉載。可說是為推動文化教育，盡點綿力。
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高家裕謹識
2002年1月25日
（欲細閱各名人談教師心聲，請瀏覽本網站《文化教育項》之《教育資料匯篇》25/1/2002中轉載之文章。）
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